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象野马奔跑似的蒸腾的雾气,飞荡的尘土,都是生物用气息互相吹拂的结果。 天的深蓝色,是它真正的颜色呢? 还是因为它太远而没有尽头以致看不清楚呢? 大鹏从高空往下看,也不过象人们在地面上看天一样罢了。

肌肤若冰雪,淖约若处子,不食五谷,吸风饮露,乘云气,御飞龙,而游乎四海之外;其神凝,使物不疵疠而年谷熟。 瞽者无以与乎文章之观,聋者无以与乎钟鼓之声。 之人也,之德也,将旁礴万物以为一,世蕲乎乱,孰弊弊焉以天下为事! 之人也,物莫之伤:大浸稽天而不溺,大旱金石流,土山焦而不热。 是其尘垢秕糠将犹陶铸尧舜者也,孰肯以物为事? ”宋人资章甫而适诸越,越人断发文身,无所用之。

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文章圍繞着逍遙安排了設喻、闡理、表述三個部分。 設喻中先寫了鵬的形體,從背與翼的強而有力,才能“擊水三千里”直上九萬里,才能有視蒼天如海,觀地下如煙的高傲之情。 蟬、鳩只能在原地起跳,不能有鵬的高傲胸懷,鵬的背與翼再大沒有風力的幫助,也是飛不上高空。 小蟲鳥不自量力正如有人非要和長壽的彭祖媲美一樣的可憐。 作者將鵬與鷃兩個形體懸殊的飛鳥進行對比,點明都靠風力才能飛翔於空中,但由此而認為自己本領大,超羣不凡就是無知可悲了。

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我奮力跳起來往上飛,不過幾丈高就落了下來,盤旋於蓬蒿叢中,這也是我飛翔的極限了。 而它打算飛到什麼地方去呢? ’”這就是小與大的不同了。 且說水若聚積不深厚,那麼就沒有足夠的力量可以負載大船。 倒一杯水在堂前的低窪處,那麼一根小草可當作船;放上一個杯子就膠著不動了,這是水淺船大的緣故。 如果積風不夠厚遠,那麼就沒力量承負巨大的鵬翼。

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圣裔饕餮着国家的俸禄。 招商局的吨位何止一苇,奈何河广如是,浅浅的海峡隔绝如是! 逍遙遊 人人尽说江南好,游人只合江南老。 今人竟羡古人能老于江南。 江南可哀,可哀的江南。 惟庾信头白在江南之北,我们头白在江南之南。

其言洸洋自恣以適己,故自王公大人不能器之。 大鵬雄飛的故事是虛構的,講述故事的人物自然也是虛擬的。 穷发之北有冥海者,天池也。 有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。 抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。 斥鷃笑之曰:‘彼且奚适也?

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為使句子更加通順、流暢,且更貼合現代漢語之規範,語譯時宜調整語序,將地方「江湖」置於動詞「漂浮」之前,變成「在江湖上漂浮」,而非「漂浮在江湖上」。 「或」固可解作「或者」,然而,在這裏則解作「有人」。 「或以封」一句中得到封地的那個人,就是前文說的「客」,他因借助藥方令吳人在水戰中大敗越人,從而得到吳王之封賞。 文言文中常見「或曰」一詞,當中的「或」字,也是作「有人」解,而非表示不確定或予人選擇的「或者」。 聽出這兩位高人話語間的弦外之音了嗎?

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他對於完善的事,並沒有汲汲去追求。 逍遙遊 逍遙遊 這樣雖然可以免於步行,但還是有所依待。 鯤非常巨大,不知道有幾千里。

抟(tuán):环绕而上。 一说“抟”当作“搏”(bó),拍击的意思。 扶摇:又名叫飙,由地面急剧盘旋而上的暴风。 去:离,这里指离开北海。 野马:春天林泽中的雾气。 逍遙遊 雾气浮动状如奔马,故名“野马”。 尘埃:扬在空中的土叫“尘”,细碎的尘粒叫“埃”。

81.有所待:有所憑藉。 莊子的“有待”與“無待”是哲學範疇,指的是事物有否條件性。 全句是指列子即使可乘風飛行,也仍然不得不憑藉他物。 4.不知其幾千裏也:不知道它有幾千裏大。 一説“幾”本義為極微小,引申為“極為接近”,此處當解釋為“盡”;因為《莊子》一書中表數量的詞都用“數”,如“數仞”“數金”。

鵬之背,不知其幾千里也。 怒而飛,其翼若垂天之雲。 逍遙遊 湯之問棘也是已:“窮髮之北有冥海者,天池也。 有魚焉,其廣數千裡,未有知其修者,其名為鯤。 背若太山,翼若垂天之雲。 摶扶搖羊角而上者九萬里,絕雲氣,負青天,然後圖南,且適南冥也。 斥鴳笑之曰:‘彼且奚適也?

  • ”至人是個自由超越者,他從形相世界的拘限中超脱出來,獲得大解放,達到“無待”的境界——心靈無窮地開放,與外物相冥合。
  • 六气:指阴、阳、风、雨、晦、明。
  • 文章圍繞着逍遙安排了設喻、闡理、表述三個部分。
  • 彼于致福者,未数数然也。
  • 辩:通作“辨”,辨别、区分的意思。
  • 【注释】①冥:亦作溟,海之意。
  • 所以,鵬鳥高飛九萬里,狂風就在它的身下,然後方才憑藉風力飛行,揹負青天而沒有什麼力量能夠阻遏它了,然後才像現在這樣飛到南方去。
  • 彼其於世,未數數然也74。

此文主题是追求一种绝对自由的人生观。 作者认为,只有忘却物我的界限,达到无己、无功、无名的境界,无所依凭而游于无穷,才是真正的“逍遥游”。 全文想象丰富,构思新颖,雄奇怪诞,汪洋恣肆,字里行间里洋溢着浪漫主义精神。 逍遙遊 第一部分從開頭至“聖人無名”,是全篇的主體,從對比許多不能“逍遙”的例子說明,要得真正達到自由自在的境界,必須“無己”“無功”“無名”。

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  • 惠子就是惠施,名家學派的代表人物。
  • 或許在莊子的心目中,本來就無意以有限的「言」說清玄妙的「道」。
  • 因為這裏的「以」字和「為」字是分開的,「以」字,於此解作「用」;而「為」字,則解作「做」,這正是文言文「一字一義」的特點。