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許可沒有××××××是禁止拍攝。啊! 內容大綱 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊!: A4 紙張尺寸 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊!: A10 紙張尺寸 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊!: 要求关注点赞❗❗❗❗ 【基本框架】背景——必要性、重要性——倡议内容——结尾再次呼吁;倡议背景——倡议事项——倡议理由——已经或应该采取的措施——倡议大家采取的配合行动。 【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景与目的——检查内容;目的——理由——安排;指导思想——工作原则——目标任务——具体措施。 通知是把需要知悉和遵照执行的事项、情况、要求告知、晓示特定对象的公文文种，适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 情况综合，也称情况综述、情况反映，基本内容是在记述事件的发生发展经过和结果的基础上，指出存在的问题，分析问题产生的原因，预测事件或情况发展演进的趋势，提出解决问题的思路或措施。 【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景介绍——讲话目的或针对的主要事项——表明态度、原则、观点——工作措施——期望和要求。 宣传材料、宣传稿是近年考试出镜率较高的一种题型，用途是对社会、企业、公民进行宣传，阐释国家的法律和政策，宣传理念和做法，唤起宣传对象的理 解、支持和配合。 公开信、讲话稿、倡议书、宣传材料、宣传提纲这些文体，名目不同，但内容是相近的，表达手法是相通的，都有一定的宣传对象，都要考虑宣传内容和形式的可接受性，所以可以列为一类文体——就是宣传性文体。 在实践中也有许多行文关系不当、错用文种的例子，主要表现在同级机关之间、上级政府所属部门与下级政府之间，本为同级关系，应用“函”而用了“批复”。 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊! 报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复询问的文种。 按用途可分为：工作报告、情况报告、答复报告、报送文件的报告等。 机关常用也是申论考试出现频率最高的报告分别是情况报告和工作报告。 通报按用途分为三种：表彰性通报、批评性通报、情况通报。 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊!: A4 紙張尺寸 【基本框架】是什么——为什么——怎么做;背景——目的——内容——要求;问题案例或典型经验的精神实质概括——学习或贯彻落实、吸取教训的意义——学习或落实的基本要求。 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊! 请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的公文类型。 请示按内容、用途可以分为三种主要类型：求示性请示，求准性请示，求转性请示。 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊! 结尾常以请求语作结，习惯用的有“以上意见是否妥当，请批示”、“妥否，请指示”、“当否，请批复”、“以上意见如可 行(或如无不妥)，请批转有关单位执行”等。 通报是用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况的文种。 主要作用在于学习其他地区、单位、个人的经验，推动工作发展;吸取教训，防止类似问题的发生;了解情况，促进工作顺利开展。 【基本框架】是什么——为什么——怎么办;背景和目的——重要性和必要性——工作举措;目的——理由——安排。 新闻、消息、报道、通讯、简讯等为同类文体，即新闻体。 許可沒有××××××是禁止拍攝。啊! 申论作答中撰写新闻稿也要体现新闻写作的六要素：5W1H，即“五个W”：Who(何人)、What(何事)When(何时)、Where(何地)Why(何故)“一个H”：How(如何)。…