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惟被上訴人對於上訴人主張系爭SPA泳池有物之瑕疵或給付不完全，而應返還減少之價金或給付損害賠償，以前詞置辯。 是本件的爭點首要在於：被上訴人之給付是否合於債務之本旨？ 堪認每位上訴人於締約時均知悉被上訴人係給付未經政府主管機關核發使用執照之系爭SPA泳池。 按債務人依債務本旨實行提出給付者，始生提出之效力，此觀諸民法第235條自明，是物之交付義務人所提出交付之物與契約訂定之內容相符者，即屬依債務本旨之提出。 立本大廈平面圖 被上訴人給付系爭SPA泳池與契約約定內容並無不符，即無給付不完全或買賣物有瑕疵可言。 上訴人徒以無法合法使用系爭SPA泳池，即主張系爭SPA泳池有瑕疵云云，依上揭說明，已有未合。 …按民法第247條之1所稱按其情形顯失公平，乃指依契約本質所生之主要權利義務，或按法律規定加以綜合判斷，有顯失公平之情形（最高法院101年度台上字第1616號裁判意旨可供參照）。
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），此一歷久常新的「壁畫」，如今仍吸引無數遊人駐足仰觀。 當然，德累斯頓值得一遊的 真正理由，是此一德國名城於二戰結束前數天，由英相邱吉爾親自拍板轟炸該市，英美二國空軍一共投擲了二千四百三十一噸高爆炸力（黃色炸藥）炸彈及一千四百 七十六噸燃燒彈，幾乎把市中心夷為平地（罹難人數右派說有二萬五千多名，左派則指超過五十萬！）。 戰後東德政府把之重建，現在市中心那些戈巴洛克（十七世 紀）及洛可可（十八世紀）特色的建築，若非用了不少殘存的原材料，粗看並無重建痕迹。 （1999），〈來自彼岸的「新」聲－戰後初期「省立工學院（省立成大）」建築設計的論述形構（1940中－1960初）〉，《台灣社會研究》，No.33，pp.142。 （1994），〈台灣之亞太營運中心計畫—兼評「建設亞太營運中心」、「亞太新秩序與經濟整合」–台灣的經驗〉《空間》，pp.41－44。
- 香港張氏宗親總會張熾昌紀念小學：原址在長青邨，原名衛理信小學，校舍曾改為香港升旗隊總會，現已拆卸並正重建成為公屋。
- 後來又因八年抗戰，日本入侵南京，故宮文物再向西遷，分為北、中、南三路經火車和水運。
- 保良局總理聯誼會丁未小學：1991年遷校至大埔後改名保良局田家炳小學，及後下午班分拆為保良局田家炳千禧小學。
- 直至集團獲得有關開發的必要批准前，集團已尋求繼續採取措施降低成本，包括集團根據業務需要在半島城邦項目的房地產開發部門的員工待崗一定時間。
- 葛量洪師範學院校友會觀塘學校（葛師校友會官塘學校）：第一代原址在雞寮第17座地下；第二代原址在順安邨，校舍現改為「基督教聖約教會堅樂第二小學」。
2012年1月1日，故宮博物院和中國中央電視臺聯合製作的百集紀錄片《故宮100》在央視紀錄頻道首播，引起強烈反響。 2011年7月4日，故宮博物院古陶瓷檢測研究實驗室（設在延禧宮）科研人員在對一級（乙）文物南宋哥窯青釉葵瓣口盤進行無損分析測試時，因人為操作儀器失誤導致瓷盤破成六瓣，造成古物無法彌補損壞，價值連帶降級。 2011年1月26日，經過七年清理核對，故宮博物院宣布完成第五次文物清點工作，公布了迄今最新最準確的藏品數量：藏品總量 立本大廈平面圖 件，其中珍貴文物 件、一般文物115491件、標本7577件。 2005年，故宮博物院開始全面採用數字攝影技術，至2008年完成了絕大部分一級品文物的影像採集，並啟動了二級文物的基礎影像採集工作。 到2020年故宮博物院共拍攝文物總計62.8萬餘件，目前在庫136.3萬餘張文物影像，共完成各種視頻素材拍攝48.5萬餘分鐘。 1954年至1965年，故宮南遷文物於1950年起分批北返後，進行第二次文物清點工作。
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期間南京中央政府曾下令故宮博物院院長馬衡選擇留平文物菁華裝箱，分批經火車運至南京，馬院長以各種理由推延裝箱，後來一箱也未運走。 四散中國各地的古物已在1970年代以後陸續運回故宮博物院，但仍有台北國立故宮博物院、瀋陽故宮博物院、南京博物院、重慶博物館等機構收藏保存清代故宮文物。 在研究方法上，首先使用文獻收集方式，先建構整體台灣1960年至後期的文化發展狀況以及對「社會住宅」的瞭解，在配合口述訪談及田野調查的方式，考察福音新村的人文歷史與空間樣貌的轉變，探討地方歷史在持續的轉化當中，空間與社會之間的接連關係。 最後，藉由福音新村瞭解台灣及第三世界國家的社會住宅供應與情境，以作為台灣社會福利住宅發展中的參考個案。
該工程包括七個子項目：故宮博物院北院區建設、地下文物庫房改造、基礎設施改造、世界文化遺產監測、故宮安全防範新系統、院藏文物防震、院藏文物搶救性科技修復保護。 1933年華北形勢突變，於是國民政府命令：故宮南遷文物。 當時共計13491箱，部分文物南遷後，北平故宮本院也留有相當多的珍品。 後來又因八年抗戰，日本入侵南京，故宮文物再向西遷，分為北、中、南三路經火車和水運。 立本大廈平面圖 1948年到1949年，國民政府將文物運往台灣本島保存，因戰爭形勢突變只運了三次，其中第三次擬搬運1700箱，由於運輸艦艙位餘地有限，加之僅有24小時裝船時間，結果只運出972箱，另728箱也留在了大陸；但運至臺灣的文物皆為精挑細選的文物，所以意義仍十分重大。 1萬多箱南遷文物中總共運臺2972箱，占南遷箱件數的22%。
坑口中心成杏芳紀念小學：原址在敬賢里1號，於2008年結束，校舍現改為「香港教育大學將軍澳教學中心」。 佛教慧遠中學（香港佛教僧伽聯合會主辦）：原址在大埔馬聰路6號；校舍於2015年批予一埃及教育財團，從2016年起營辦國際中學「香港美國學校」。 保良局青衣中學：屬於技能訓練學校，因應開辦保良局顏寶鈴書院的交換條款而停辦。 中華基督教會念慈中學：原址在靠背壟道170號；由中華基督教會方潤華中學繼承；校舍現改為中華基督教會灣仔堂基道小學（九龍城）。 佛教慈航中學：原址在山道70號，曾遷往大埔繼續辦學，後由佛教慈航智林紀念中學繼承，其後再由佛教大光慈航中學繼承。 2013年4月16日，中華人民共和國國務院批准故宮博物院2012年醞釀提出的「平安故宮」工程立項。 該工程的目的是全面提升故宮博物院文化遺產保護、展示傳播、觀眾服務能力，實現對故宮的完整保護和故宮博物院可持續發展。
南海控股宣布，鑒於集團目前的流動性狀況，集團未能履行部分到期的財務義務，導致部分相關債權人採取法律措施。 這導致集團部分資產受到法律程序約束，用於擔保債務的部分資產被凍結。 該公司指出，集團將繼續與債權人積極溝通，尋求重組該等債務。 集團將繼續致力改善流動性，包括尋求加快處置持有以供銷售物業資產的方法。 集團2020及2021年度影院業務的票房收入分別下降超過70%及35%。 集團遇到中國房地產開發商普遍面臨的困難，2021 年度未經審核房地產開發部門收入同比下降超過50%。
元代以前繪畫的斷代參照故宮博物院編《故宮博物院藏品大系：繪畫編》第一至六冊，故宮出版社，2008年3月至2010年8月第1版。 鄭欣淼，《天府永藏：兩岸故宮博物院文物藏品概述》，紫禁城出版社，2008年8月第1版，第53-60頁。 從代表皇權的典制文物到皇家日常生活用品文物，無所不藏。 例如清代玉璽「二十五寶」；反映清代科技發展水平以及中外文化交流的天文儀器、鐘錶等；並且還收藏有大量薩滿教與藏傳佛教的法器、祭器、造像、唐卡等，還完整地保存了宮廷中一些藏傳佛教及道教殿堂的原狀。 立本大廈平面圖 故宮博物院共藏有繪畫、壁畫、版畫、書法、尺牘、碑帖約14萬件，占世界公立博物館所藏中國古代書畫總量的四分之一左右。 故宮書畫館設在武英殿內，每年春到秋季舉辦兩到三期常設書畫展。
培理英文書院小學部（Berea English College）：原址在大角咀槐樹街櫻桃大廈，校舍現為「晏架街紅茶館酒店」。 育才中學（沙田）：原址在耀安邨，前為育才中學（西營盤）；校舍現改為職業訓練局匯縱專業發展中心（馬鞍山）。 立本大廈平面圖 聖德肋撒書院（馬頭圍分校）：原址在譚公道長城大廈部分樓層，校舍現改為長城購物中心，正校位於美孚新邨。
集團亦正積極處理影響集團在深圳開發半島城邦項目五期方面的問題。 直至集團獲得有關開發的必要批准前，集團已尋求繼續採取措施降低成本，包括集團根據業務需要在半島城邦項目的房地產開發部門的員工待崗一定時間。 成立於1981年，以代書事務所的方式率先出現於市場上，創辦人周俊吉先生決定跟從儒家智慧中的五常：「仁、義、禮、智、信」，作為引領企業經營之根本大義。 立本大廈平面圖 信義房屋創立以來，價格秉「信義立業，止於至善」的永恆追求，力求精進，透過每月全公司同仁共同參與的經營理念研討會議，深入探索、闡述企業倫理相關議題，內化經營理念為主軸之倫理思辨於日常經營活動與同仁之言行中。
為與北京故宮博物院區分，通稱為「台北國立故宮博物院」，簡稱「台北故宮」。 本頁顯示的樓盤說明和相關信息均由地產代理或業主或第三方提供的樓盤資料。 你可在此找到出租住宅物業須注意的事項，包括委託地產代理、簽訂租賃協議、繳付印花稅及申報相關稅項的資訊，還有業主的權利和責任。 立本大廈平面圖 屋邨範圍內進行修葺或涉及挖掘地底工程，不小心處理可能損毀氣體喉管。
（1982），〈清院畫「十二月令圖」中的空間觀念〉，《傳統文化與現代生活研討會論文集》，文化復興運動推行委員會，pp.582。 （1996），《 年代台灣學院建築論述之形構－金長銘／盧毓駿／漢寶德為例》，私立淡江大學建築研究所碩士論文。 （2004），《一九九0年代以降臺北市空間生產與都市社會運動：寶藏巖聚落反拆遷運動的文化策略》，世新大學社會發展研究所(含碩專班)碩士論文。 （2004），《肅殺歲月的美麗╱美力？戰後美援文化與五、六○年代反共文學、現代主義思潮發展之關係》，國立成功大學台灣文學研究所碩士論文。
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青衣公立學校：前身為「永聯學校」，為昔日涌美村內（今藍田村一帶），至1930年代逐漸廢棄。 原位於前青衣大街，早期只有兩個課室，後不斷擴建，至1984年遷至長青現址，現改建成職安健學院。 保良局總理聯誼會丁未小學：1991年遷校至大埔後改名保良局田家炳小學，及後下午班分拆為保良局田家炳千禧小學。 聖公會兆強小學：原址在舊藍田邨，遷校後改名為聖公會李兆強小學，及後下午班分拆為聖公會德田李兆強小學，兩者均在原邨安置。 五邑工商總會鄧樹椿紀念學校：遷往馬鞍山並易名五邑工商總會馮平山夫人李穎璋學校繼續辦學，惟已於2009年被殺校。 漁業子弟學校：1950年代學校，原址在太平山街觀音廟石級位置，小地鋪，人多數班，設備簡陋，學生來自附近清貧家庭。 福建中學分校：原址在北角七姊妹道，以私立形式辦學， 年間逐步併入同系的福建中學（小西灣）。
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凱莉山國際幼稚園：原址在官涌街38號The Austine Place 1樓及地下5號舖，於2021年停辦。 碗窰公立學校：原址在碗窰，最初是村中私塾「五常第」，於1930年代改為民安學校；現時部分用作「碗窰展覽」。 佛教明珠學校：原址在秦石邨，校舍現由鄰近兩所中學合租用作擴充校舍，即天主教郭得勝中學（銀禧校園）及沙田循道衛理中學（豐盛校園）。 顯徑公立學校：原址在上徑口、下徑口、顯徑，於1983年和田心公立學校合併成為田心谷六村公立小學，其餘同上。 中華基督教會基覺小學：原荃灣大窩口邨全完第三小學，1980年因屋邨重建而遷入沙角邨，至2009年被明令殺校；校舍現為佛教覺光法師中學新教學樓。 貫萬學校／文正公立學校：原址在山廈圍，直至1960年代，在政府的資助下，於山下圍另設一所學校，名為「文正學校」。
買屋看屋階段或因屋主自住仍有許多傢俱在屋內無法全面檢視，或因買屋時看屋著重在格局、位置等，因此交屋前驗屋便是最後再檢視屋況的機會！ ，所謂交屋是指相關過戶流程手續都已經辦完，買方價金也全數進入履保帳戶，這時地政士便會約買賣雙方到房屋現場一起做點交動作，交付權狀與相關書面、收據等，順便讓買方再次檢查屋況無誤，將鑰匙交付給買方，象徵性的移交房屋所有權。 立本大廈平面圖 完成交屋後，履保帳戶裡的錢隨後就會移轉給賣方，真正完成這次的房屋交易。 台大土木系七十多年來的歷程中，不乏投入國家基礎建設的工程人士，無論是規劃、建造或營運，方方面面都為台灣的現代化奉獻了一分心力。 它不會落伍、不會被淘汰，只會不斷地創新成長，並且，永續留存。 土木工程（Civil Engineering）是民生工程，與每個人每天的日常密不可分。
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