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反派總想拆CP 內容大綱 反派總想拆CP: 没有后续啦。 反派總想拆CP: CP的记叙方法 反派總想拆CP: CP到底什么意思? 当时围观的同学都吓傻了,混混的妈也懵了,没想到对方家长流氓至此,没敢再唠叨什么(之前她也戳着A父母去世来骂),赶紧走。 上图很明显地看出,这个过程是处在“非稳定或非可控”(not stable or not 反派總想拆CP under control)状态,因为图中有1个点超出了控制上限(UCL)。 根据Cp和Cpk的定义,该组数据中有特别原因造成的点,过程不稳定,因此不能直接用此控制图的数据来计算Cp和Cpk。 这也是为什么不要用数学公式来直接计算 并计算Cp和Cpk的原因。 过程实际运行有可能发生特殊原因,一旦发现就要查明后消除它,使过程回到稳定。 昨天早上L劝删之后我感觉他又阴转多云了,所以有没有可能是Y不喜欢照片被别人yy,L才比较注意这方面的。 跳高是运动会最后一个单人项目,再加上观赏性高,所以大多数同学都去围观了,特别热闹。 我和A都是住校生嘛,放学之后的住校生晚自习管得很宽松,于是我说身体不舒服回寝室,A是男生就光明正大说护送女同学,总之给老师请了假。 但傻逼那边一直煽风点火,最后还是闹到通知家长的地步。 反派總想拆CP 虽然打球嘛就是有肢体冲突的,但说实话我是真不知道体育班打球这么冲(?),撞人跟家常便饭一样,打到最后我们班上过场的男生都骂骂咧咧的。 反派總想拆CP 我坐Y前面,这么几年相处下来也敢说一句跟他关系好。 后来老师就把我叫办公室去,问我怎么总爱用刀片折腾,说我不能伤害自己(当然我不是故意的),又说知道上课不能睡觉是很好的,但应该多午睡一会儿,锥刺股听听就行了,不要效仿。 我当时就慌了,大家肯定可以理解那种惊吓得血都直冲头顶的感受,毕竟还在上课啊,虽然我在最后一排一点都不显眼,但课堂上老师过来简直就是惊悚故事,我给吓清醒了,瞬间攥紧拳头一手的汗。 反派總想拆CP: 没有后续啦。 我们这一届的负责人一直是他,听说是他书法比赛的时候给老师的印象太深刻了。 我们学校每学期第一次月考的难度能跟期末同考比肩,年年传统,据说理由是怕我们放完假懈怠了要给个下马威警醒提神。 所以卷子难度大家心里都一再有数,不过可能就是因为有数,我们老班都不知道该摆出什么脸色来对Y。 最开始他吵的凶,闹的天翻地覆活像朵带刺的玫瑰,锐利扎人又傲又狂,往往不欢而散。 现在他开始麻木,挨骂就听着,他弟弟再惹他生气他也不闹了,可能大人以为他学会了包容,但是我…我觉得这种冷眼看着比发火闹脾气更窒息,Y身上都没什么活气。 本来Y跟家里关系就不怎么样,几乎是三天一小吵五天一大吵。 他小时候爸妈工作忙,吃饭睡觉上学都是他自己一个人,甚至不认路走丢过。 反派總想拆CP…