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德國在向外國學習時不墨守成規、生搬硬套,而是既有繼承又有發展,吸收最好的適用的成果,促進本國的科研和生產。 同時又根據本國的特點,建立自己的生產體系和管理制度,最大限度地發揮科學技術的效能。 大約19世紀20年代末30年代初,德國大學真正開始改革;1870年左后,德國科學研究和科學人才培訓已取得卓越成就。 19世紀開始,科學有了長足的進展,科學以其令人心悅誠服的成果、獨一無二的價值和功能,吸引了為數眾多的人踏上科學之路,科學研究呈現出職業化和結構化的特征。

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科學世紀的月曜日: 科學革命

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華語世界使用純政治意義的「革命」(革新到把命都革掉了)來翻譯政治上的 political revolution,又把「革命」這個詞用回到科學的徹底變革,就成了今天我們常用的「科學革命」。 比利時科學家普利高津從50年代開始研究非平衡態熱力學,提出了著名的耗散結構理論。 這一理論不但開拓了當代熱力學研究的新方向,對數學中隨機過程理論、分支點理論的發展都是促進,它的影響涉及化學、物理、生物學、社會科學等廣泛領域,尤其對於理解生命過程等複雜現象具有重要意義。 書中闡述了一般通信和控制系統的共同特徵,即通信和控制系統接受的信息具有一定的隨機性,其本身的構造必須適應相應的統計分布。 維納將事物的運動看成不確定的隨機過程,因此採用統計和時間序列方法來處理信息和控制問題。 控制論的理論基礎是用吉布斯的統計力學處理控制系統的數學模型,在方法上維納提出了著名的黑箱方法、反饋方法等。

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  • 活生生的事實告訴人們,那裡曾是溫和地帶的草原,極短時間內,發生這場毀滅性的災難。
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1840年以后的30年里,他轉而研究生物化學和農業化學。 他用實驗方法證明:植物生長需要碳酸、氨、氧化鎂、磷、硝酸以及鉀、鈉和鐵的化合物等無機物;人和動物的排泄物只有轉變為碳酸、氨和硝酸等才能被植物吸收。 他還認為動物的食物不但需要一定的數量,還需要各種不同的種類,或有機物或無機物,而且須有相當的比例。 科學的各種學門如物理學、地理學和經濟學,它們彼此之間有著重大的差異。 參與實在論爭論的哲學家常討論到的特定案例,如菲涅耳的光以太與普利斯利的燃素,彼此間也有著重大的差異。

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